南浔镇堰四幼儿园开展优秀建构游戏案例分享与学习运动

为了引发全体教师的撰写动力，同时传输教师们如何去完成一篇较完整、有质量的游戏案例。南浔镇堰四幼儿园于11月27日下午，在二楼多功效室开展园本运动“优秀建构游戏案例分享与学习”。

这次的运动目的主要是为全体教师能在下个月完成建构游戏案例角逐作引领偏向。现场有三位主干教师分享了自己原创的游戏案例，运动中，她们展示出自信满满的状态、精致直观的汇报质料、焦点的专业水平。

沈惠莉老师解说的游戏案例《建构游戏中，彰显幼儿个性》，让在座的教师们清楚并知道了撰写游戏案例的基本花样和注意事项，分析幼儿的游行行为应驻足于专业知识，从而资助幼儿在差别方面的有效提升；凌菁菁老师解说的游戏案例《教师身份转换，幼儿乐在其中》，以“三次游戏运动，教师适当介入”举行主要的精彩形貌，从探访视察者到成为幼儿同伴再到最后的游戏到场者的一系列阶段历程里，发现建构游戏带给孩子们的无限欢喜；马佳佳老师解说的游戏案例《纷歧样的马路》，充实感受到教师是让幼儿成为游戏的真主人，而自身是一位视察记载人，同时，教给学习教师们记着：在幼儿游戏行为与体现的分析中要链接多个领域的焦点履历。面临面分享后，每个小组举行条记梳理并由一位教师代表简要说说收获感想。在座教师们一致认为：“精雕细琢，妙笔生花”是建设在细致视察的基础上的，“侃侃而谈”时正是显现教师们的深刻分析和不停反思。

本次园本学习，不光生长了教师们的深入探究，还提高了教师们解读孩子的教育教学水平，促进教师全面生长。泉源：南浔教育网申明：版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。

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